Yang bahan-bahan pelbagai elemen yang boleh dapat dikumpulkan ke dalam satu set, dipasang mengikut diiktiraf dalam mana-mana perintah tertentu. Unsur-unsur set boleh nyata (fizikal), maya atau abstrak.
Yang bahan didaktik adalah salah satu yang membawa bersama-sama cara dan sumber yang memudahkan pengajaran dan pembelajaran. Mereka sering digunakan dalam persekitaran pendidikan untuk memudahkan pemerolehan konsep, kebolehan, sikap dan kemahiran.
Penting untuk diingat bahawa bahan didaktik mesti mempunyai unsur-unsur yang memungkinkan pembelajaran tertentu. Atas sebab ini, buku tidak selalu menjadi bahan pengajaran. Contohnya, membaca novel tanpa melakukan sebarang analisis atau mengusahakan perkara tersebut tidak bermaksud bahawa buku itu bertindak sebagai bahan pendidikan, walaupun dapat memberikan data mengenai budaya umum dan mengembangkan budaya sastera pembaca.
Sebaliknya, jika novel yang sama dianalisis dengan bantuan guru dan dikaji mengikut garis panduan tertentu, ia menjadi bahan didaktik yang memungkinkan pembelajaran.
Pakar menegaskan bahawa, untuk menjadi didaktik, sesuatu karya mesti bersifat komunikatif (ia mesti difahami dengan mudah oleh khalayak yang ditujukan kepadanya), mempunyai struktur (iaitu, koheren dalam bahagiannya dan dalam perkembangannya) dan pragmatik (untuk menawarkan sumber yang mencukupi yang membolehkan pelajar mengesahkan dan menggunakan pengetahuan yang diperoleh).
Harus diingat bahawa bukan hanya buku dapat menjadi bahan pengajaran: filem, rakaman, program komputer dan permainan, misalnya, juga dapat.