Untuk mengetahui makna istilah keterangan untuk kanak-kanak, pertama-tama perlu diketahui, apakah etimologi asal dua kata terpenting yang memberikan bentuknya:
-Keterangan berasal dari bahasa Latin, tepat dari kata "deskio", yang Telah dibentuk dari jumlah tiga komponen: awalan “-”, yang menunjukkan arah dari atas ke bawah; kata kerja "scribere", yang bermaksud "menulis"; dan akhiran "-cion", yang digunakan untuk menunjukkan "tindakan dan kesan."
Anak-anak, kedua, ia juga berasal dari bahasa Latin. Dalam kasusnya, itu berasal dari "ninno, ninnus", yang setara dengan "boy" atau "baby".
A description ialah naratif tentang rupa, rupa, atau ciri-ciri sesuatu atau seseorang. Menjelaskan, oleh itu, terdiri daripada memperincikan ciri melalui bahasa.
The idea daripada penerangan untuk kanak-kanak, dalam rangka kerja ini, sering digunakan berkenaan dengan latihan pendidikan yang terdiri daripada meminta pelajar menggambarkan imej tertentu. Dengan cara ini, pelajar mesti menggunakan kemahiran ekspresif mereka untuk memasukkan kata-kata apa yang mereka tafsirkan dari lukisan atau potret yang dimaksudkan.
Ciri-ciri penerangan untuk kanak-kanak berbeza mengikut usia. Sering kali templat dengan garis panduan atau postulat digunakan untuk kanak-kanak lelaki untuk mengembangkan keterangan mereka. Templat, misalnya, mungkin menampilkan gambar singa di hutan dengan pertanyaan seperti "Apa warna singa?" , "Bagaimana ukuran anda?" , "Berapa kaki yang ada?" , "Di mana kamu tinggal?" , dan lain-lain. Kanak-kanak harus menjawab soalan-soalan ini semasa mereka mengembangkan keterangan bertulis.
Oleh itu, sebagai contoh, dalam keterangan untuk kanak-kanak mengenai haiwan ini, mereka mesti menjawab soalan seperti jenis haiwan, dietnya, warnanya, ukuran telinganya atau moncongnya…
Sekiranya mereka adalah orang, apa yang harus mereka lakukan adalah menunjukkan ketinggian, warna kulit, bentuk, warna dan ukuran rambut mereka… Dalam hal objek, yang paling sesuai adalah mereka datang untuk menunjukkan bentuknya, warna, ukuran, apa itu, bahan yang dengannya…
Sekiranya anda bekerja dengan tempat, dalam hal itu penerangan untuk kanak-kanak harus merangkumi aspek seperti besar atau kecil, sama ada di dalam atau di luar bangunan, aktiviti apa yang dapat dilakukan di dalamnya…
Konsep penerangan untuk kanak-kanak, sebaliknya, dapat dihubungkan dengan teks deskriptif yang ditujukan untuk pembaca muda. Dalam kes ini, anak-anak bukan yang menghasilkan keterangan, tetapi anak-anak yang memakannya.
Penerangan ini berorientasikan kanak-kanak perlu dilakukan dalam mudah dan jelas bahasa, menurut perkembangan intelek dan emosi kanak-kanak. Huraian kanak-kanak mengenai sebuah rumah mungkin menyatakan "Rumah itu besar, mempunyai dinding putih dan atapnya berwarna merah . " Sebagai gantinya, jika keterangannya ditujukan kepada orang dewasa, itu dapat menyebutkan "Rumah itu berukuran besar, dengan dinding ditutup dengan sisi putih dan atap jubin merah . "