Untuk menjelaskan sepenuhnya makna istilah yang dimaksud, pertama sekali perlu menemukan asal etimologi dari dua kata yang membentuknya:
-Box berasal dari bahasa Latin, tepat dari "quadrum", yang sinonim dengan "persegi" dan yang berasal, pada gilirannya, dari "quattuor", yang bermaksud "persegi".
-Synoptic, sebaliknya, berasal dari bahasa Yunani. Ini adalah hasil daripada jumlah elemen berikut: awalan "syn-", yang bermaksud "dengan"; kata nama "opsis", yang dapat diterjemahkan sebagai "mata", dan akhiran "-tico", yang digunakan sebagai sinonim untuk "relatif terhadap".
The konsep satu kotak mempunyai pelbagai kegunaan. Kali ini kami berminat akan maknanya sebagai grafik yang memperincikan hubungan antara pelbagai data. Sinoptik, sebahagiannya, adalah yang berkaitan dengan sinopsis: penceritaan ringkas mengenai suatu perkara atau gambaran grafik yang menunjukkan unsur-unsur yang saling berkaitan.
Idea - idea ini membolehkan kita bergerak maju dengan definisi jadual sinoptik. Ini adalah nama pameran dalam format grafik yang, melalui pelbagai tanda, mempermudah paparan maklumat tertentu.
Oleh itu, jadual sinoptik menggabungkan perkataan, frasa, dan tanda untuk menyusun data secara logik dan memudahkan membaca dan menghafal. Dengan cara ini mereka membantu mengasimilasikan kandungan dan memperoleh pengetahuan.
Dengan jadual sinoptik adalah mungkin untuk membezakan teori atau pemikiran yang berbeza. Berkat susun atur grafiknya, perbezaan dan persamaan antara konsep dapat dilihat dengan jelas melalui anak panah, kunci, kurungan, kotak dan alat lain.
Anggaplah seorang anak mesti belajar negara - negara Amerika Selatan dengan ibu kota masing-masing. Untuk mengkaji maklumat tersebut, anda memutuskan untuk membuat jadual sinoptik. Di bahagian kiri helaian, tulis AMERIKA SELATAN dan kemudian, dari istilah itu, mulailah menarik anak panah mengikut negara: ARGENTINA , BOLIVIA , BRAZIL , CHILE , dll. Kemudian dia menarik panah baru, kali ini untuk setiap bangsa, untuk menyebutkan ibu kota mereka: dengan demikian dia menghubungkan ARGENTINA dengan BUENOS AIRES , BOLIVIA dengan SUCRE , BRAZIL dengan BRASILIA , dengan CHILE dengan SANTIAGO dan sebagainya, sehingga melengkapkan keseluruhan jadual sinoptik.
Terutama dalam bidang pendidikan, penggunaan jadual sinoptik digalakkan supaya pelajar dapat mempelajari mata pelajaran yang berbeza dengan lebih baik. Secara khusus, dianggap bahawa unsur-unsur ini akan membolehkan mereka menikmati kelebihan seperti yang berikut:
-Membantu menghafal dan mengasimilasi idea dan konsep berkat kenyataan bahawa ia mewujudkan perbandingan antara mereka.
-Ia menjadi alat yang sangat berguna untuk pelajar yang mempunyai memori visual yang hebat.
-Membolehkan anda membuat analisis yang sangat jelas mengenai topik atau isu tertentu.
-Ia juga memberi peluang untuk melakukan tinjauan mental yang cepat.
Mengenai keburukannya, kita tidak dapat mengabaikan kenyataan bahawa sebilangan pelajar mungkin sukar untuk mempelajarinya melalui hubungan dan perbandingan mereka, khususnya sukar bagi mereka untuk menghafalnya.