Yang tidak berdisiplin adalah kekurangan disiplin: Arahan moral atau doktrin. Secara umum, idea tidak disiplin dikaitkan dengan pelanggaran peraturan atau tidak menghormati perintah atau arahan.
Contohnya: "Pengarah teknikal memutuskan untuk menyingkirkan penyerang muda dari pasukan kerana kurang disiplin" , "Ketika saya masih kecil, di sekolah mereka selalu menghukum saya kerana kurang disiplin" , "Ketidaksisiplinan sosial terkenal: di negara ini tidak ada yang menghormati peraturan " .
Idea ketidakdisiplinan biasanya muncul dalam bidang pendidikan. Pelajar mesti mematuhi guru dan mesti menghormati peraturan dalaman institusi pendidikan. Apabila mereka tidak mematuhi ajaran ini, mereka melakukan tindakan tidak disiplin yang boleh dihukum dengan cara yang berbeza. Disiplin yang paling serius bahkan boleh menyebabkan pengusiran pelajar.
Di sekolah, ketidakdisiplinan boleh timbul kerana pelbagai sebab, termasuk yang berikut:
* strategi yang buruk untuk menarik minat dan perhatian di kelas;
* kurang memahami penjelasan;
* kecewa kerana gagal dalam peperiksaan atau mengulang gred;
* pengaruh negatif dari satu atau lebih pelajar dengan realiti malang di rumah mereka (kes keganasan keluarga, ibu bapa yang tidak hadir, dll.);
* Kurangnya keyakinan diri guru untuk menegakkan peraturan dan menjaga ketertiban di dalam kelas, terutamanya dalam hal mencabar pelajar yang sentiasa mencari batas toleransi mereka;
* masalah afektif seperti harga diri yang rendah kerana masalah intelektual, fizikal atau sosial yang disalurkan oleh pelajar melalui tingkah laku yang tidak betul;
* Kesukaran belajar khususnya kepada pelajar yang menghalangnya daripada menumpukan perhatian, mengekalkan pengetahuan, atau mendedahkannya pada peperiksaan.
Ketidaksisipan juga muncul dalam pasukan sukan. Jurulatih atau pengarah teknikal bertanggungjawab untuk pengurusan skuad: oleh itu para pemain wajib menghormati hubungan hierarki ini. Katakan bahawa, di tengah-tengah kejohanan, pengurus melarang pemain keluar pada waktu malam. Walau bagaimanapun, seorang atlet tidak mematuhi petunjuk dan kembali keesokan harinya dalam keadaan mabuk. Jurulatih, yang menghadapi masalah disiplin ini, membuat keputusan untuk menggantung pemain selama tiga pertandingan, memaksa dia untuk sementara waktu untuk berlatih dengan divisi kecil (formatif atau muda).
Di penjara, sementara itu, tindakan tidak disiplin dilarang. Apabila narapidana tidak mematuhi salah satu peraturan, dia dihukum oleh pihak penjara. Kedua-dua peraturan dan akibat dari ketidakpatuhan dapat sangat bervariasi dari satu pemasangan ke pemasangan yang lain, terutama disebabkan oleh undang-undang negara tempat mereka berada.
Kurangnya disiplin di penjara boleh membawa akibat yang serius pada tahap fizikal atau mental, atau kedua-duanya. Walaupun tidak betul untuk menafikan kesan pemukulan terhadap narapidana, banyak dari mereka yang juga mengalami pengasingan balas percaya bahawa ini lebih buruk lagi. Sistem penjara yang paling maju di dunia berkomitmen untuk serangkaian strategi yang membolehkan tahanan memahami dan memperbaiki kesalahan mereka, untuk melatih memulakan kehidupan baru dari kejahatan; dalam rancangan ini, keganasan tidak mempunyai tempat.