Akritikal adalah istilah yang bukan sebahagian daripada kamus yang dihasilkan oleh Royal Spanish Academy (RAE). Sebaliknya, kata sifat kritis muncul, yang dapat merujuk pada saat krisis atau komentar subjektif yang merangkumi penilaian atau penilaian terhadap sesuatu.
The konsep untuk tidak kritikal, dengan cara ini, digunakan untuk memenuhi syarat apa yang tidak mempunyai perspektif kritikal. Biasanya, pengertian itu dihubungkan dengan tindakan menerima, secara pasif, ucapan atau peristiwa tertentu seperti yang disampaikan.
Katakan laporan wartawan kemestian pada langkah kerajaan yang melibatkan pemotongan dalam bajet pendidikan. Ketika menyampaikan berita itu, dia membatasi dirinya untuk mengulang pengumuman presiden dan menyebutkan bahawa pemotongan itu akan mewakili penjimatan 20 juta peso untuk Negara. Seperti yang dapat dilihat, wartawan itu menawarkan laporan yang tidak kritis: dia tidak menganalisis skop ukuran pihak berkuasa dan tidak menyebut aspek negatifnya. Sebaliknya, seorang wartawan yang kritis mengatakan bahawa pemotongan anggaran akan mempengaruhi kualiti pendidikan kerana sekolah akan menghadapi kesukaran untuk mengekalkan strukturnya, menggabungkan teknologi atau memperoleh bahan kajian.
Oleh itu, melayakkan wartawan atau penganalisis sosial tidak kritis, menganggap pertimbangan negatif terhadap profesional yang berkenaan. Dalam keadaan tertentu, individu tersebut diharapkan memiliki pandangan kritis terhadap apa yang harus mereka analisis atau laporkan; jika tidak, ia hanya akan memberikan pandangan yang berat sebelah dan manis.
Apabila berbicara tentang pemikiran tidak kritis, di sisi lain, ini merujuk kepada cara menghubungkan dengan realiti yang tidak berdasarkan analisis atau pencarian penjelasan, yang tidak mengikuti metodologi tertentu atau objektif skala besar. Dengan kata lain, kita dapat mengatakan bahawa bergerak melalui kehidupan dengan cara mengendalikan maklumat ini sama dengan kehidupan pasif.
Tetapi di luar bidang kewartawanan, cara bersikap tidak kritis tidak dapat dilihat dengan baik, sangat tipikal bagi individu yang tidak merasa yakin pada diri mereka sendiri dan oleh itu mengelakkan semua bentuk ucapan langsung. Apabila kita memberitahu rakan-rakan kita mengenai masalah, atau apabila kita berkongsi berita menarik kami dengan mereka, kita biasanya menjangkakan komited tindak balas daripada mereka, komen yang datang dari setelah menerima mesej, dihuraikan analisis kecil dan mengeluarkan pendapat yang sahih. Apabila ini tidak berlaku, komunikasi menjadi lemah, kerana ia menjadi sehala.
Seperti hampir semua aspek tingkah laku kita, rasa kritis mesti dikembangkan melalui rangkaian rangsangan pada tahun-tahun pertama keibubapaan. Adalah mustahak untuk mengajar anak-anak membuat keputusan sendiri, menilai semua situasi yang mereka hadapi untuk membina pandangan mereka sendiri; Selalu lebih mudah untuk membetulkan atau meluruskan idea yang salah daripada mencapai kemunculan idea dalam menghadapi sikap tidak kritis. Sekiranya kita menunjukkan kepada anak - anak bahawa pendapat mereka sangat berharga, kita ingin mengetahui apa yang mereka fikirkan, maka lama-kelamaan mereka akan mula menyatakan diri secara spontan.